Så ser ämnet psykologi ut i skolan

Vad innebär egentligen psykologiämnet på gymnasiet? Det undersöker Ebba Christina Blåvarg i en ny avhandling från Stockholms universitet. Hon är fil.dr i psykologi och i pedagogik samt ämneslärare. I sin avhandling vill hon bringa klarhet kring psykologi som skolämne; den är en resa genom psykologiämnets historia och framväxt i Sverige och bygger på texter som styrdokument, läromedel och lärarnas debatt kring ämnet.

–Från de övergripande analyserna tar jag särskilt med mig de aktiva förändringsvindar som rådde under 1970-talet då ämnets vetenskapliga sida, som tidigare i princip utgjort ämnet, fick träda tillbaka och hur flera inslag som tidigare inte ansetts vara en del av ämnet blev till dess huvudsakliga fokus, säger Ebba Christina Blåvarg.