Motorisk planering är svårare för barn med autism

Motorisk planering, det vill säga förmågan att förutse, planera och anpassa rörelser för att utföra en handling – verkar vara svårare för barn med autism. Detta enligt en studie från Umeå universitet som undersökt motorisk planering hos barn i tidig skolålder. I studien deltog 48 barn i olika åldrar och med hjälp av 3D-rörelsefångstteknik studerade man sekventiella manuella rörelser vid motorisk planering.

I olika experiment fick barnen greppa, rotera, flytta och passa in en halvcirkelformad pinne i olika mål. På så sätt undersöktes hur barnen planerar och utför sina rörelser. Den motoriska planeringen visade sig vara svårare för barnen med autism, som tog längre tid på sig och krävde fler justeringar för att utföra rörelserna.

Forskarna bakom studien menar att resultaten och de svårigheter som framkommer för barn med autism kan vara viktiga att ta hänsyn till vid insatser och i bemötandet av barn med autism  i vardagslivet. 

***

Läs även: Erik Andersson: ”Det går inte att oroa sig när man springer i skogen”

Läs även: Så viktiga är vänner när du är singel